Тема ТРУДОВОГО ВИХОВАННЯ

Серед багатьох завдань дошкільного виховання є одне, зрозуміле всім – формування в дітей позитивного ставлення до праці, як запоруки виховання працелюбності та подальшої успішної соціалізації в суспільстві.
Педагогічний колектив три місяці поспіль творчо працював над темою трудового виховання в процесі організованої й самостійної предметно-практичної діяльності дітей дошкільного віку. Як підсумок – доглянуті кімнатні рослини, висаджені у прикрашені горщики крокуси, фіалки, нарциси («Найкращі квіти для мами», старша група).  У ІІ молодшій групі свій городець із зайчатами та огорожею із прищіпок для білизни - тут росте крес-салат, цибулька, редиска… А в середній групі пагінець смородини пустив корінці і  красується ягідками.
Кожен педагог творив із своїми вихованцями диво-працю.
Лисяк Л.В. запросила у гості на перегляд художньої праці дітей старшої групи «Жабка-стрибунка» (орігамі). Діти вправно виконували завдання.  Завершилося заняття емоційними змаганнями між дітьми – чия жабка стрибне далі?!
    Вихователі Мар’яш О.М. та Михайлів О.І. запропонували до перегляду комплексне заняття «Бджілка трудівниця» (довкілля і художня праця). Діти «зазирнули» до вулика, «літали» на розвідку за медоносами, смакували медом. Кожен, як бджілка, трудився над виготовленням чарівної квітки крокусу. Як результат – яскравий весняний букет квітів.
    Стецик О.В. рятувала від тяжкої роботи Попелюшку. Допомагали їй  діти ІІ молодшої групи. Працювали всі! У нових фартушках, що пошила Максимкова мама, хтось прав хусточки, хтось їх виполікував, хтось розвішував на шнурочок та кріпив прищіпками. Одні перебирали квасолю, другі збирали хмиз і сміття. А дівчата(!) прикрашали Попелюшці плаття квітами дивної краси. Радості не було меж. Роль Попелюшки виконувала Надія Гаврилишин, а злою мачухою була Зварич М.М.
    Гаврилишин Н.І. організувала дітей І молодшої групи допомогти бабусі Федорі вимити брудний посуд. Якими старанними були найменші! До приходу внучки всі каструльки, горнятка, тарілки, миски, чашки сяяли чистотою. Маленька Єва ретельно витирала рушничком кожен столовий прибор. Все вдалося. Пізніше бабуся Федора частувала дітей липовим чаєм.
    А Глаговська О.В. висаджувала з малюками цибульку для курчатка. Діти з цікавістю знаходили між фасолькою, картоплею та морквою потрібну маленьку цибулину, пальчиком робили для неї «хатку» у ґрунті і поливали водичкою. Тепер з нетерпінням чекають на результат. Курчатко теж.
    Кузьмів М.Ф. наводила лад у куточку природи. Її вихованці (ІІ молодша група) займалися господарсько-побутовою працею – витирали листя фікусам, лілії амазонській, оприскували бегонію та традесканцію, поливали їх. Кожен з дітей отримав завдання, кожен із задоволенням його виконав. Марія Федорівна вдало підібрала вірш –прохання кімнатних рослин до дітей-помічників.
    Педагоги завершили розгляд тематики трудового виховання ухвалою педагогічної ради, що відбулася 30 березня 2015 року.